ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΜΠΟΥΡΟΥΝΗ

Ο κυριότερος αντίκτυπος που είχε το πρόγραμμα ήταν ότι δημιουργήθηκε ένα όραμα για να αλλάξει το κλίμα του σχολείου σε πολλούς τομείς. Οι καθηγητές που συμμετείχαν επηρεάστηκαν πολύ από το κλίμα των σχολείων τα οποία επισκέφτηκαν (job shadowing)  και προσπάθησαν να το μεταφέρουν στο δικό μας σχολείο. Έτσι ο κήπος του σχολείου ανασχεδιάστηκε αρχιτεκτονικά  διακοσμήθηκε με καινούρια φυτά, όπως και οι εσωτερικοί χώροι, η αίθουσα των καθηγητών έγινε πιο φιλική και χώρος χαλάρωσης κατά το πρότυπο σχολείων του εξωτερικού. Υπήρξε μια προσπάθεια η φύση να είναι περισσότερο διακριτή στο σχολείο που βρίσκεται στο κέντρο της Αθήνας με περισσότερο έντονη την παρουσία του πρασίνου. Στην προσπάθεια αυτή συμμετείχαν οι καθηγητές του προγράμματος που επηρεάστηκαν και στις μεταξύ τους σχέσεις , καθώς συνεργάστηκαν για να προχωρήσουν σε αλλαγές και αφιέρωσαν χρόνο και προσωπική εργασία για να αφήσουν το αποτύπωμα του προγράμματος στο χώρο εργασίας και διδασκαλίας. Το κυριότερο όμως όφελος ήταν ότι αυξήθηκαν οι εκπαιδευτικές επισκέψεις σε χώρους έξω από το σχολείο, οι οποίες αντιμετωπίζονται πια ως μάθημα και όχι απλώς σαν επίσκεψη ψυχαγωγικού χαρακτήρα. Οι καθηγητές εξοπλίστηκαν με τεχνικές και απέκτησαν περισσότερη αυτοπεποίθηση στο πώς να διαχειρίζονται τους μαθητές και να κρατούν το ενδιαφέρον τους ζωντανό, όταν βρίσκονται εκτός σχολείου. Εμπλουτίστηκε ο τρόπος διδασκαλίας και η αντίδραση των μαθητών ήταν πολλή θετική. Τέλος υπήρξε μεγαλύτερη προσπάθεια για εξοικονόμηση πόρων και περισσότερη ψηφιακή οργάνωση κατά το πρότυπο σχολείων πιο εξελιγμένων ψηφιακά .